Et si la voie du tambour était simplement une voie de la Beauté et du Sentir ? L’artiste a une fonction dans la société, aider à la communication entre visible et invisible, rendre apparent ce qui ne l’est pas. Ouvrir le regard et les sens à la Beauté du monde. La Beauté en son essence est indicible, indescriptible, sans nom, sans forme, sans saveur ou couleur pouvant être isolée, définie. L’artiste, à travers son art crée un pont entre les mondes, entre le Tout et notre univers visible liées aux Sens et à nos organes de perception danseur ou danseuse, poétesse ou poète, musicienne, ou musicien, peintre. A travers son art elle sait ouvrir les portes des rêves qui nous conduisent à travers les mondes .L’artiste connaît les passages et les ponts, les fenêtres. Chaque voie de connaissance approfondie permet cet accès : chaque Geste travaillé, mûri, répété et répété permet de libérer l’accès en soi, vers Soi et cet au-delà de Soi, enfoui au plus profond de notre mystère, protégé par de merveilleux Dragons. Pour ouvrir cet accès, il y a bien des voies … qui sont adaptées à l’une ou l’autre personne, en fonction de son conditionnement préalable, de ses affinités, ses besoins et possibilités immédiates ou à plus long terme. L’information essentielle se trouve au delà du visible, hors des couches denses de la matérialité. Dans ce qui est nommé vide, et qui est empli d’informations, de toutes les informations, disponibles totalement. Information : toute élément d’échange, de communication, qui pourra s’incarner dans les différents plans du très subtil au très dense. Sachant que la structure globale est holographique, tout est compris dans tout.

Si l’on peut accéder à cet espace « vide » (et donc source de toutes les informations), on peut également reprogrammer des éléments du vivant se situant dans les couches plus denses, en lui redonnant des informations, des codes adaptés. Ce « Vide » est hors du temps et de l’espace et comporte de nombreuses dimensions. Nous sommes dans un espace à 3 dimensions, notre vie  (telle qu’enseignée à l’école), se situe dans un espace en 4D  (avec un temps linéaire, donc un présent (qui est le temps négligé) , un passé et un présent.